不疯魔不成活——张宏伟老师“运算的联想”观课印象

摘要

＜正＞“疯子”是一个不太好听的称谓，却成为全景式数学教育创始人张宏伟老师的雅号。“数学疯子”到底“疯”在何处？近日，笔者有幸近距离观摩了张老师上二年级“运算的联想”一课，从这节带给我极大冲击力的课中，我看到了“不疯魔不成活”的内涵所在。【片段一】口诀畅想：一句口诀可以计算多少个算式