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想象场景品细节多种角度悟情深——五上《慈母情深》（第二课时）教学

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＜正＞[教学目标]1.有感情地朗读课文,能体会场景和细节描写中蕴含的感情,感悟慈母情深,体会"我"对母亲的感激、热爱与崇敬之情。2.学会抓住场景和细节描写表达情感,写一次"心酸"的经历。[教学流程]一、复习导入,明确方向这节课我们继续学习《慈母情深》。回忆一下,课

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来源
《小学教学设计》 |2019年第28期|48-50|共3页
作者
赵倩; 王瑛玮;
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作者单位

1. 首都师范大学附属顺义实验小学 2. 北京顺义区马坡中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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