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《蜗牛的奖杯》(第二课时)教学

         

摘要

<正>【教学内容】苏教版二年级下册第三单元第7课。【设计理念】小学语文教学提倡的是以朗读代替繁琐的讲解分析,笔者根据低年级儿童对童话寓言故事感兴趣的特点,让学生通过朗读,在读中想象,读中体验,读中感悟,读中积累,使学生在轻松愉快的学习中懂得在

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