设置思维任务,坚守生本立场的应然选择

摘要

语文学习从来都不是一段轻松的历程,如没有坚定意志的参与,就不会享受到登高远眺的高峰体验;如没有挑战性的思维活动,也无法真正激活学生内在的思维动力。因此,在阅读教学中,只有给予儿童具有挑战性的适切任务,才能历练学生的思维素养和语用能力。