让作文教学植根于生活的沃土

摘要

语文教师常常感叹：学生怕上作文课，讨厌写作文，尽管老师在指导习作时“费尽心机”，从审题立意到文章结构甚至文章中需要用的词、句等都－－加以传授、点拨、引导，可学生写出的文誊却还足有血无肉、千篇一律、缺乏真情实感。如何在轻松、愉悦的氛围中培养学生的习作兴趣，在玩乐中提高学生的习作能力呢？