小学英语阅读教学中复习策略研究

摘要

在小学英语教学中,教师主要的教学任务是为了培养学生的英语语言运用能力,即''''听、说、读、写''''能力,在这中间''''听、说、写''''三项能力都是以''''读''''为基础,作为一门语言学科,交流是最终目的,阅读写作则是学习的一种手段,因此教师想要使学生英语语言交流能力能够得到均衡发展就需要重视对学生词汇量、句式、阅读能力等进行重点培养,而对于小学阶段的学生而言,其没有较多的学习任务,那复习学习就成为了小学英语最重要的教学内容。本文就以小学英语阅读教学为视角,对小学英语复习教学策略进行系统化探究。