论动手实践在小学数学低年级教学中的重要性

摘要

<正>在课堂上,越来越多的老师们重视动手实践,都喜欢让学生动手解决问题,但是从实际教学情况看,动手实践还是存在一定问题,积极反思动手实践这一学习方式及其在数学教学中的有效运用,对广大数学教师有效的实施这一学习方式,具有一定的理论价值和实践意义。一、动手实践在小学数学教学中的理论意义《数学课程标准》明确指出''''有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方