小学数学教学中学生的逆向思维培养

摘要

<正>新课程下小学数学课程对学生思维的形成有奠定基础的作用。逆向思维是数学教学中的思维能力之一,因此,教师在小学数学课堂对学生的逆向思维培养是有必要的。通过逆向思维的培养使学生增强学习的激情,从而深入对教材的了解,提高学习方面的能力。而提高学生逆向思维能力可以通过对逆向思维的内涵把握、对逆向思维的目标明确、对逆向思维的实践融合等步骤入手。以下笔者结合教学经验,探讨对于小学生数学逆向思维培养的