小学语文人文教学情境构建

摘要

新课改提出语文教师应当注重对学生人文素养的培养。本文以传统小学语文教学模式实施过程中所遭遇的困境为切入点,借助对人文教学情境模式内涵解读,以苏教版六年级语文(上)为例,探讨了语文课堂人文教学情境创设策略。