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为什么本质相通的几个概念名称没有统一

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"商不变规律"在多个版本的教材中出现在四年级",分数的基本性质"基本出现在五年级,"比的基本性质"出现在六年级。"分数的基本性质"和"比的基本性质"这两个概念都被命名为"基本性质",而"商不变规律"在有些教材中被命名为"规律",在有些教材中则被命名为"性质",还有些教材未给出明确命名。

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来源
《小学数学教师》|2021年第1期|P.86-87|共2页
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
分数的基本性质; 五年级; 比的基本性质; 商不变规律; 教材; 命名; 四年级; 六年级;
入库时间 2024-01-27 09:53:12

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