分数的基本性质
分数的基本性质的相关文献在1995年到2022年内共计217篇,主要集中在教育、中国共产党、数学
等领域,其中期刊论文217篇、专利文献12563篇;相关期刊105种,包括云南教育:小学教师、教育研究与评论(小学教育教学版)、小学教学参考等;
分数的基本性质的相关文献由231位作者贡献,包括张冬梅、刘新敏、周卫东等。
分数的基本性质—发文量
专利文献>
论文:12563篇
占比:98.30%
总计:12780篇
分数的基本性质
-研究学者
- 张冬梅
- 刘新敏
- 周卫东
- 孟喜
- 张丽颖
- 徐恒祥
- 樊春霞
- 王俊
- 王晖
- 肖安群
- 许万明
- 贲友林
- 邵文彬
- 陈铁
- 丁芊兮
- 严林妹
- 严育洪1
- 严霖心2
- 于忠梅
- 于桓
- 于蓉
- 代阳
- 任敏龙
- 何世峡
- 侯君虎
- 侯爱云
- 冀珊珊
- 冯国教1
- 凌卫文
- 刘东坡
- 刘亚军
- 刘仍轩2
- 刘刚
- 刘友华
- 刘安成1
- 刘杰
- 刘鹏雷(执教者)
- 包丽
- 华应龙
- 卞强(评析)
- 印洁
- 叶柱
- 吕艳玥
- 吴建龙
- 吴德娟
- 吴梅香
- 吴祥风
- 吴秋菊
- 周俊华
- 周孝勇(执教)
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周孝勇(执教);
黄红成(评析)
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摘要:
“分数的基本性质”在数学知识序列中属于具有承上启下作用的核心知识。教学时如果既关注分数的意义,又联通度量单位变化的意义,可以使原来略显单薄的知识变得丰富且生动,还能够串联起多个知识之间的内在联系。基于此,《分数的基本性质》一课教学展现了规律教学的特点,让学生经历规律的探索过程;展现了核心知识的意义和价值,让学生经历知识的构建过程。
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代阳;
潘怡
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摘要:
基于现代教学观,教师以课程开发者的身份进行单元整体设计,是立足于学生认知水平、追求数学本质、提升学生核心素养的重要路径。文章以五年级下册分数单元为例,基于课程标准研读、单元分析解构来说明单元整合设计之路径。同时,“以分数的基本性质”一课为例,示范单元整合设计下的课堂教学实践,以期为相关研究提供范例。
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摘要:
"商不变规律"在多个版本的教材中出现在四年级",分数的基本性质"基本出现在五年级,"比的基本性质"出现在六年级。"分数的基本性质"和"比的基本性质"这两个概念都被命名为"基本性质",而"商不变规律"在有些教材中被命名为"规律",在有些教材中则被命名为"性质",还有些教材未给出明确命名。
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张伟;
邹宁宁
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摘要:
“等价类”是一种重要的数学思想方法,它是“分类”方法的引申,分类后同一类中的对象就具有了某种等价性。张奠宙教授在《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》一书中提到了“等价类”思想,即用一个相等的准则,把彼此相等的对象归为一类,这也是现实世界中普遍存在的现象。
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吴梅香
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摘要:
提起分数的基本性质,你一定对下面这段话非常熟悉:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。分数的基本性质从何而来?它和我们已有的认知有什么联系?将为我们后续的学习做哪些铺垫呢?请你循着思维导图(如图1)的线索来说一说吧!
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孙晓华
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摘要:
"分数的基本性质"是苏教版教材五年级下册第四单元"分数的意义和性质"中的教学内容。这部分内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的,也是后续进一步学习分数四则运算的重要基础。通过这部分内容的教学,一方面有助于学生丰富和加深对分数意义的理解,提高用分数描述、分析和解决实际问题的能力;另一方面,也有助于他们沟通新旧知识之间的联系,建立良好的认知结构,发展数学思考,积累探索学习的经验。
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冀珊珊
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摘要:
教学内容:北京版《义务教育教科书·数学》五年级下册第66~68页。教学目标:1.经历观察、操作和讨论等学习活动,并在探索过程中能进行有条理的思考,能对分数的基本性质作出简要的、合理的概括归纳。2.经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。3.能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。
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郑玉峰
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摘要:
一、复习目标1.知道分数是怎样产生的。理解分数的意义,知道分数与除法的关系。2.认识真分数、假分数、带分数,掌握假分数与整数、带分数的互化方法。3.掌握分数的基本性质,并能应用分数的基本性质进行通分和约分。会比较分数的大小。4.掌握求几个数的公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数的方法。
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- 陕西千山航空电子有限责任公司
- 公开公告日期:2015-04-08
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摘要:
本实用新型属于电子技术类,涉及一种FPGA器件基本性能测试装置,主要包括过流保护电路、电源转换电路、BGA测试插座,FPGA外围电路、I/O测试电路、指示灯电路等。用于快速测量FPGA基本性能,包括上电引导、I/O引脚短路开路测试。由+5V电源适配器通过USB接口为检测工装供电,BGA测试插座用于固定被测芯片,测试时将被测芯片装在BGA插座上。FPGA外围电路包含PROM及外围引导电路,PROM存放测试程序。I/O测试电路针对FPGA通用I/O特性,设计I/O输出输入驱动电路,对每个FPGA引脚输出输入特性进行测试。本测试装置检测FPGA芯片基本性能,用于芯片质量控制,保证后续生产顺利进行。