关注表达:“快乐读书吧”教学的重要目标——以《爱的教育》教学为例

摘要

歌德曾说:“内容人人看得见,含义只有有心人得之,形式对于大多数人是秘密。”统编教材中的“快乐读书吧”教学关注形式,关注语言的表达。下面笔者以六年级上册“快乐读书吧”中的《爱的教育》为例,谈一谈关于《爱的教育》一书的教学。