重结果,更应重过程

摘要

语文教学要重结果,重实效,看学生基础知识掌握了没有,听说读写能力提高了多少,有没有养成良好的学习习惯……。语文教学也要重视学习过程,如同农家既重收获,也重耕耘一样。