五年级习作《妙语护校园》教学设计

摘要

教学目标：1.通过欣赏、辨析、创作等实践活动,让学生了解校园提示语的特点及其作用。2.通过一系列的实践活动,引导学生初步学会运用古诗名言、结合拟人化手法等方式设计情趣化的校园提示语,增强学生合作、创新的意识,培养学生创意表达的能力。