分层引导:让学生易于习作——苏教版五年级下册习作5《我身边的小能人》教学设计

摘要

教学目标： 1．学会根据人物特点选择典型事例； 2．学习通过动作、语言、神态、心理活动等把人物写生动； 3．弄清征文启事的要点．学会参加征文活动。