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诵读经典品味越韵

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辩题一：三节课的设计意图及教学目的是什么？陈金铭（《小学语文教师》编辑部）：三位老师分别执教了低中高三个年段三节不同类型的课,内容都是绍兴的本土经典。请三位老师谈一谈设计的意图及是否达到了预计的目标？

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来源
《小学语文教师》|2014年第12期|P.25-28|共4页
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正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
小学语文教师; 教学目的; 小学教育; 浙江省绍兴市; 经典诵读; 学习活动; 回乡偶书; 辩题; 校本教材; 周一贯;

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