借助几何直观凸显有效教学

摘要

《数学课程标准(2011版)》中提出的十个核心概念中,"几何直观"是重新修订时新增加的重要理念.《数学课程标准(2011版)》中指出:借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简单、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中发挥着重要的作用. 一、借助几何直观,建立数学概念 小学生通常对抽象的概念难理解,认识数教学以理解数的意义为重点,但是数又是抽象的,在教学中往往借助简单的图形或示意图可帮助学生在直观中理解抽象的数,建立起数的概念,也有助于学生对知识的主动建构.