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学科核心素养关照下的小学英语阅读测试路径探索

         

摘要

<正>随着英语学科核心素养在课堂教学各个实践活动中落地生根,体现教学评价的各类测试也应成为培养学生英语学科核心素养的一方沃土。英语阅读测试植根于实践的土壤,在传承与发展中收获了阅读的美好,促进了学生英语核心素养的发展。一、有效传承——把脉经典阅读测试主要考查学生通过阅读捕捉信息、收

著录项

  • 来源
    《小学教学设计》 |2018年第15期|50-52|共3页
  • 作者

    王爱琴;

  • 作者单位

    江苏常州市金坛区华罗庚实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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