培养低年级学生提问意识,提高小学语文教学效率

摘要

课堂提问是教师在小学语文教学活动中所经常应用的一种教学方式,在深化学生语文知识理解、了解学生学习情况及增进课堂互动等诸多方面发挥着重要作用。新课程标准中也指出,应鼓励学生开展探究学习、主动学习。为此,要求教师在教学过程中,除应对自身提问予以重视,还应对学生的提问意识加以培养,推动学生提出问题能力、发现问题能力的不断提升。