“少教多学”,让语文课堂更高效

摘要

少教多学,意味着淡化教师的影响,突出学生的主体性,让学生多学、乐学、会学,这样才能实现高效的教学课堂。在小学语文教学中,教师应坚持秉承"少教多学"的思想,让学生沉浸在语文的天地中。因此,本文将立足少教多学理念,对小学语文教学策略展开深入的分析。