以语文要素为谱,奏响语用乐章

摘要

随着部编版小学语文教材的全面使用,教师在小学语文教学中可以"语文要素"为抓手,潜心钻研文本妙秘,让学生在发现、感悟、模仿、类推、创造实践中,掌握语言的特点和规律,生长言语智慧,提高语用技能,提升学生的核心素养。一、巧抓字词,在方法中建构语用知识1.利用群组识记,发现识字规律,提高识字能力例如,《动物儿歌》的语文要素是"学习运用形声字的构字规律识字,感受识字的乐趣"。