培养低段学生写话兴趣“三部曲”

摘要

写话是开始写作最为关键的基础阶段,所以针对低年级学生的写话教学,教师不仅要充分发掘教材内容,还要体现单元教学目标,以学情为基础,才能真正有助于全面激活学生主动参与写话的热情,才能使其培养积极良好的写话情感,养成写话习惯。那么,怎样才能够使低年级学生爱上写话呢?