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第一学段《语文课堂作业本》合作性运用实践研究

         

摘要

统编教材开始使用后,《语文课堂作业本》也进行了重新改编.改编后的《语文课堂作业本》不再是一种课后习练,而是成了教师课堂教学的一部分.我们可以从"多元化合作渠道促共学""多样性合作方式促互助""成果化合作评价促增值"这三方面入手,让《语文课堂作业本》与课堂教学有效融合,实现教学增值.

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