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李芊蓉;
江苏省张家港市万红小学;
学生; 英语课堂; 差异教学;
机译:借助神经心理学概念,共同建构对戏剧教育中创造力的理解
机译:借助于EDTA-2NA借助于高效HG-0去除金属BI沉积Bioi复合材料的容易合成
机译:借助ALW Fibertome,借助光纤激光技术,您可以发现高质量,高效且更经济的切割方法
机译:借助基于VR的消费者技术支持建构主义的学与教:一个案例研究
机译:开展了教师差异教学与频率差异教学自我效能的比较研究。
机译:借助人工光合作用从氨和二氧化碳中高效生产光催化一氧化碳
机译:借助于超高效液相色谱法分析的茄子化学成分,借助于超血压 - 飞行时间的质谱(UPLC-QTOF-MS)
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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