实施分层教学,提高写作能力——分层教学在小学作文教学中的实践探索

摘要

在小学语文作文教学中应该更注重学生的个体差异,因材施教,分层教学,培养学生的写作积极性,发掘学生的写作潜能,使学生们写出形式多样的文章.教师要尊重学生个体差异,作文形式多样化;多角度评价作文,培养学生写作思维;分层布置小学语文作文教学任务.本文对此进行了分析研究.