延伸绘本训练,拓宽习作“视界”

摘要

＜正＞绘本习作是对绘本学习的延伸,是一种读写结合的学习方式,具有直观性、开放性、创新性等特点,学生在具体实践操作中形成感知,参与实践热情更高,能给学生习作学习带来更多触动。一、精选内容,创设习作训练环境绘本资源呈现多元化特征,教师在发动学生展开绘本习作时,需要精选绘本资源,并对习作取点进行科学筛选,以提升习作针对性。不同年龄段学生对绘本内容有不同需求,教师要在绘本内容筛选时有倾斜意识,提升绘本阅