从思维图式到语言图式 ——巧搭'支架',落实小学语文习作教学指导

摘要

新课改背景下,对教育教学工作提出了更高的要求,学校和教师应当为学生提供更加优质的教育,从而促进学生全面发展.基于此,思维图式教学和语言图式教学在小学语文写作教学中得到了广泛的应用,其不仅可以有效提高语文写作教学质量和学生的写作能力,而且能充分培养学生的写作兴趣,激发学生写作的主观能动性,有利于提高学生的写作素养.