多种方式有效拓展阅读资源

摘要

在阅读教学中，丰富学生的语用体验是十分重要的，这样才能有效促进学生语文素养的提升。就苏教版小学语文教材来看，其中所收录的课文篇幅相对短小，并且篇目有限，难以充分满足学生的实际阅读需求，如果仅仅“用教材教”，那么，学生的语用体验肯定是不丰富的。