郭初阳散文教学的“山寨路径”

摘要

好的散文形散而神不散，要让学生把握文脉，习得语言，领悟其蕴含的思想感情，掌握其精妙的表现手法，不是一件容易的事情。而要营造一种最利于散文教学的课堂文化气息——散文化的课堂氛围、散文化的讲解方式、散文化的师生互动关系，