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多种策略构建高效语用课堂

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2011年版《语文课程标准》提出了＂语用＂教学理念,许多教师将以分析和掌握知识的传统阅读课堂逐步转变成为了以语言形式和写作本位的全新课堂。在这一理念下,阅读教学从语言出发再回归语言,从而推动学生对文本内容的感知和读写知识的积累,强化了学生读文学作品的深入感悟,这与传统教学中内容至上、

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来源
《小学语文教学：园地》|2016年第12期|P.46-47|共2页
作者
陈月霞;
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作者单位

浙江庆元县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂; 语用; 阅读教学; 传统教学; 教学理念; 课程标准; 文本内容; 文学作品;

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