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柴超君;
江苏省苏州市吴中区郭巷实验小学;
亲子阅读; 读书百遍; 语文教师; 低年级学生; 阅读习惯; 学生的阅读; 喜欢阅读; 习惯的培养;
机译:读中学读──学生阅读能力及习惯的培养
机译:经济海藻叶属义义义义义义的遗传多样性与分布模式。 西北地区的亚血管(Bangiales,rhodophyta)
机译:赛玉赛华赛义秀赛义 - 赛义 - 赛义苏秀苏义苏苏 - 赛义秀源相关基因分析。
机译:利用HEC-RAS和LIDAR衍生的DEM在菲律宾北方棉兰老义义义义造型洪水危险
机译:第一和第二语言学生阅读理解成绩的实验研究=第一和第二语言学生阅读理解分数的实验研究
机译:Homeobox蛋白转录物反义与义义的非核酸核酸遗传多态性和胆管癌之间的关系
机译:记者加齐尔亲自见过。八所学校到1934年的文章
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:义词识别方法,义词识别设备,义词识别装置和存储介质
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