运用信息技术创设小学美术虚拟情境的研究

摘要

随着世界信息化程度的不断加深,信息技术在各行各业的应用越来越广泛,教育行业也不例外。小学教育作为教育中的一个重要组成部分,在其教育过程中发挥着独特的功能。小学美术教学工作的开展,主要在于培养学生高尚的情操和审美能力。信息化的时代里,将信息技术与学科特点相结合已经是一种常见的教学方法。对于小学美术教学来说,运用信息技术犹如锦上添花,教师可以通过信息技术创设虚拟情境,从而将抽象的美术课程转变为简单易懂的美术课。基于此,本文主要研究的是运用信息技术创设小学美术虚拟情境的要求和相关设计,从而提高学生的美术素养。