用信息技术优化高中语文阅读教学

摘要

根据新课程改革提出的最新要求,高中语文教师应注重对学生良好的阅读习惯和较强的信息挖掘能力的培养。信息技术在高中语文阅读教学中的实际运用,可以将文字、图片及声音等多种元素一体化,能够促使学生获得更为良好的学习效果。阅读教学为学生提供了一个独立的思维空间,有利于其形成自主思考的能动意识。将信息技术应用到语文阅读教学中,可以加深学生对文本的理解,从而优化高中语文阅读教学。