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余友军;
海安县实验小学,江苏海安226600;
Captivate; 软件学习; 制作软件; 评分系统; PowerPoint; Adobe公司; 利用; 操作环境;
机译:借助现场软件Leica Captivate和世界上第一个自学习全站仪来体验3D数据
机译:高前列腺癌基因3(PCA3)评分与前列腺成像报告和数据系统(PI-RADS)等级和活检GLEASENS评分相关,磁共振成像/超声融合软件的靶前列腺活组织检查,在前一负标准活检后,与升高的前列腺成像报告和数据系统(PI-RADS)和活检GLEASIN评分相关联。
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机译:高等教育挑战特征在于利用当前传统学习评估系统实施大学自动化论文评分模型的特征
机译:在学生学习成绩和动机方面,基于标准的评分系统与基于传统的评分系统的比较分析
机译:基于团队的学习可有效地利用故事情节案例编写软件来教授适当的止血实验室测试方法
机译:媒体帮助学习的比较ADOBE CAPTIVATE软件之间的计算机2007 ud的教程和电源点模型改善学生的学习成果XI类IPA神经系统的主要主题在SMA PGRI卡朗森邦赛隆区
机译:适应性可靠系统(sTaRs)软件技术的非正式技术报告。基于学习和探究的再利用(LIBRa):通过组织学习重用收养的实地指南。版本1.1
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机译:利用交互式学习软件/固件制作评论程序的方法
机译:评分模型生成装置,学习数据生成装置,搜索系统,评分模型生成方法,学习数据生成方法,搜索方法及其程序
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