集体知识共享化促进学生知识管理的应用观

摘要

本文从时代背景需求出发，阐明了学生知识管理的重要性，提出了集体知识共享化促进学生知识管理的应用观。即针对课堂内外，采用概念图、博客这两种有效途径，引导学生充分发挥集体的智慧，进行知识共享，让学生达到知识的有效管理和意义构建。