基于几何画板的高中生数学自主探究能力培养探析

摘要

几何画板是目前应用广泛的数学教学软件，可以在数学课堂教学中充分发挥出现代媒体的优势，为教师和学生营造一个探索几何图形内在关系的环境，从而启迪学生思维和培养学生丰富想象力，为创新教学模式注入无限活力。本文从教学实践第一线开展实践探索，运用教学设计理论和具体教学实践研究如何运用几何画板辅助高中数学课堂教学提高学生自主探究能力，并提供了有效的相应对策。