翻转课堂与助学式课堂模式的融合与共生——例谈基于翻转课堂模式的信息技术助学式课堂的实践研究

摘要

本文通过阐述什么是＂翻转课堂＂,分析信息技术翻转课堂实践中的问题并提出改进措施,尝试将翻转课堂与助学式课堂相融合,并以《因特网的信息查找》一课为例,浅析基于翻转课堂模式的信息技术助学式课堂的实施过程,探索具有学科特点、校本特色的信息技术翻转课堂创新模式。