“把握文章的主要内容”语文要素解读与教学设想

摘要

“把握文章的主要内容”是学生需要掌握的核心阅读能力之一,统编小学语文教科书对此进行了系统编排。教师要通过解读教科书,明确编排意图,整体观照语文要素编排体系中的多重关联,局部审视单元内容的前后接续,关注不同文体之间的联系。通过专项学习、图式思维和前后关联等方法开展教学活动,有条不紊地切实提高学生的阅读能力。