“探究-发现式”教学模式在高三政治热点专题教学中的运用

摘要

一、问题的提出联合国教科文组织在其发表的一份《教育——财富蕴藏其中》的重要研究报告中提出,教育应为人的一生幸福做好准备,未来教育的四大支柱是通过教育使学生学会认知、学会做事、学会生活、学会生存。终身教育的理念要求我们的教育并非要为