形演·口演·手演——厦门五中历史组教育教学改革探究

摘要

福建厦门五中历史组自2001年参加人民教育出版社历史课改试验区的试点工作并成为厦门中学历史学科基地以来,极大地促进了我校的历史课改工作。我们以教育部颁布的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》的精神为指导,以人教社新课标历史实验教材为蓝本,以培养学生创新意识、综合素质为目标,结合工作重点,开展了以三大活动为专题的系列活动,即历史成语故事剧的编演,把辩论赛、讨论会引进历史课堂,历史仿古小制作。这些活动为学生提供了广阔的思维空间和施展才干的天地。学生从形演到口演再到手演的一系列学习过程,体现了知识上由浅入深,技巧上由易到难,能力上由模仿到创新,思想上由感知到内化的过程。