小制作

摘要： 物理是偏重实验性的学科,通过实验可以帮助学生加强对物理概念的掌握,并且能够有效验证物理理论,促进学生综合实践能力的提升,从实验中激发学生的参与兴趣,继而以问题探究式的方式引导学生进行逻辑思维锻炼,帮助学生形成良好的科学素养.在初中物理教学中,应用小实验小制作教学活动可以激发学生的好奇心,培养学生的动手能力,培养学生的创新思维,最终提升教学质量.

摘要： 实践意识是学生终生发展所必需的素养.教师通过让学生完成趣味小制作,可以激发和保持学生的学习兴趣,培养和增强学生的实践意识,发展学生的核心素养.

摘要： 在初中物理教学中,其物理学科的特点具有实践性,因此教师应根据教学设计物理小实验,促进学生参与到课堂中。基于此,文章主要分析以小物品开展物理小实验的意义与作用,并提出有效的教学对策,以供参考。

摘要： 学习物理不仅要靠理论,而且需要大量的物理实践作为坚实的学识后盾.物理课堂小实验,能够为学生学习物理提供更扎实的实践基础,帮助学生更好地学习理论知识.通过物理实验小制作,不仅可以提高学生学习物理的兴趣,培养学生的动手制作能力,而且能够提高学生的综合实践能力和应用物理知识的能力,对物理课堂教学有着积极的促进作用.

摘要： STEM课程下学生物理小制作教学是以解决问题为核心、思维整合为基础、学科融合为关键、创新创造为目标,将物理小制作从有边界融入无边界的内容主题中,让学生核心素养得到真实、深入发展.

摘要： 通用技术课程自开设以来,受到社会、学校及家长的广泛关注,已经有近10来个省份直接或间接把这科目纳入了高考科目,只是目前四川省暂时还没纳入。这是一门技术课程,而技术课程是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程。它以设计学习和操作学习为主要特征,是提高学生技术素养,培养学生创新精神和实践能力的重要载体。

摘要： 小学科学教学中,让学生自己制作教学具和设计实验是必不可少的,而且让学生自己设计和制作能培养学生的各种能力,那么如何调高学生的设计和制作能力?本文从以下几个方面:创设情境,引发学生设计与制作的兴趣;引导学生通过多种方法收集素材,开阔视野;提高学生的自学能力;积极评价,提升设计与制作素养;营造宽松的心理环境进行阐述。

摘要： 初中物理教学中,利用小实验、小制作,能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,使物理知识更易于被学生消化、吸收。为此,教师应更多地引导学生在课内、课外开展小实验、小制作活动,吸引学生兴趣,并从生活中选择素材,发挥小实验、小制作的作用,促进学生物理学习兴趣和学习能力的提升。

摘要： 本发明属于药用真菌栽培技术领域，具体公开了一种利用小桐子果壳和小桐子种皮制作的灵芝栽培用培养基，所述培养基含有如下重量百分数的各组分：小桐子果壳30～75%、小桐子种皮1～60%、麦麸皮5～20%、玉米粉6%、石膏粉1%、碳酸钙1%。本发明是利用废弃的生物柴油植物小桐子果实的果壳和种皮通过适当的添加物作为灵芝栽培的培养基，不仅能变废为宝、增加小桐子产业的经济附加值，还能减少树木砍伐、保护环境。同时使用该培养基栽培灵芝，产量较传统栽培灵芝高，灵芝多糖含量也相对较高。本发明的可操作性强，易于产业化，成本低，对于新兴能源农业的快速、可持续发展可起到一定推动作用。

摘要： 本发明主要涉及一种利用豆腐制作黄浆水发酵制作小肽饮料的方法，包括下述步骤：将新鲜黄浆水进行降温处理，加入风味蛋白复合酶(酶活力不低于120units/mg)进行水解，将乳清蛋白水解完成后，氨基酸态氮含量0.1％以上；灭酶处理，将水解液加热到90°C保持15min；趁热加入溶解好的白糖，比例为6-8％，搅拌均匀，温度降至28°C；按照0.5％的比例接种活性干酵母溶液，维持28-32°C进行发酵，发酵2d，最终酒精度维持在1-2％之间。进行后发酵过滤澄清，进行巴氏杀菌，成为一种含酒精的肽饮料。本发明工艺合理、操作简单、工艺周期短、黄浆水中的营养成分流失少、含可溶性蛋白肽，异黄酮经过微生物发酵后转化有效苷元，营养丰富，可实现工业化生产。

摘要： 提供制作含多种语言的字符串信息或在其中追加公共标记等标志的小印刷品的制作装置、方法和程序，设有将输入字符串变换为其它语言字符串、并在印刷对象的字符串中包含变换后字符串而不包含输入字符串的语言变换功能；具有语言并写功能，即按语言数及语言种类指定内容将输入字符串变换为其它语言字符串，并在印刷对象的字符串中包含按语言数及语言种类指定内容的变换的字符串或输入字符串；还能在指示制作标志与字符串混合存在的小印刷品时指定印刷要素的版式，并从预先准备的多个标志中指定1个标志，从预先准备的多个记录中指定1个记录，并从已指定的记录中指定1种或多种字符串信息按指定的版式印刷指定的印刷要素信息。

摘要： 本发明提供一种小印刷物制作装置、方法及程序，使在别的时间复制输入字符串的功能更加充实，用户使用起来更加方便。在本发明中，只存储上限件数以下的、包含已向上述印刷媒体复制的输入字符串的信息的已做成的输入数据。在从印刷媒体的做成指示开始的一连串处理中，已做成的输入数据的存储是在对这次复制用的字符串的最初复制的情况下进行的。另一方面，调出是从存储的已做成的输入数据中根据用户的选择进行，将与调出的已做成的输入数据有关的字符串作为可输入编辑的输入字符串恢复出来。

摘要： 本发明提供能不增加预先存储的信息量地采用多样的框要素图形作为外框与制表中的框要素图形的小印刷品制作装置、方法及程序。从可作为输入字符串的字符要素输入的字符中指定任意一个字符(例如图形文字)作为外框与制表等的框形状的前框线要素和/或后框线要素。指示印刷时，利用作为字符要素的字型，进行对框形状的前框线要素和/或后框线要素的点展开。另外，可指定上框线与下框线的线形，进行按照指定线形的点展开。

摘要： 提供一种小印刷物制作装置、方法及程序，使在别的时间复制输入字符串的功能更加充实，用户使用起来更加方便。在本发明中，只存储上限件数以下的、包含已向上述印刷媒体复制的输入字符串的信息的已做成的输入数据。在从印刷媒体的做成指示开始的一连串处理中，已做成的输入数据的存储是在对这次复制用的字符串的最初复制的情况下进行的。另一方面，调出是从存储的已做成的输入数据中根据用户的选择进行，将与调出的已做成的输入数据有关的字符串作为可输入编辑的输入字符串恢复出来。

摘要： 提供制作含多种语言的字符串信息或在其中追加公共标记等标志的小印刷品的制作装置、方法和程序，设有将输入字符串变换为其它语言字符串、并在印刷对象的字符串中包含变换后字符串而不包含输入字符串的语言变换功能；具有语言并写功能，即按语言数及语言种类指定内容将输入字符串变换为其它语言字符串，并在印刷对象的字符串中包含按语言数及语言种类指定内容的变换的字符串或输入字符串；还能在指示制作标志与字符串混合存在的小印刷品时指定印刷要素的版式，并从预先准备的多个标志中指定1个标志，从预先准备的多个记录中指定1个记录，并从已指定的记录中指定1种或多种字符串信息按指定的版式印刷指定的印刷要素信息。

摘要： 本发明属于药用真菌栽培技术领域，具体公开了一种利用小桐子果壳和小桐子种皮制作的灵芝栽培用培养基，所述培养基含有如下重量百分数的各组分：小桐子果壳30～75%、小桐子种皮1～60%、麦麸皮5～20%、玉米粉6%、石膏粉1%、碳酸钙1%。本发明是利用废弃的生物柴油植物小桐子果实的果壳和种皮通过适当的添加物作为灵芝栽培的培养基，不仅能变废为宝、增加小桐子产业的经济附加值，还能减少树木砍伐、保护环境。同时使用该培养基栽培灵芝，产量较传统栽培灵芝高，灵芝多糖含量也相对较高。本发明的可操作性强，易于产业化，成本低，对于新兴能源农业的快速、可持续发展可起到一定推动作用。

摘要： 本发明涉及一种薄膜型液化天然气液货舱维护系统不锈钢波纹板小波纹制作设备及制作工艺，包括：上模，具有外形与波纹板小波纹内表面形状相吻合的模头；下侧模，设置有弧形面，两弧形面对合后正好围出波纹板小波纹的外表面形状；定位压紧模，定位压紧模的外形与大波纹内表面形状相吻合；移动导轨对定位压紧模和下侧模进行移动导向，使得定位压紧模和下侧模夹住板材后可以随板材移动而移动；变形模，随两下侧模靠近而上升并完成波纹板交叉部位变形部的弯曲。上模下降过程中模头可以对板材进行定位；定位压紧模和下侧模夹住板材并随着板材移动而移动，避免板材在小波纹弯曲过程中出现拉伸而形成局部薄弱部位；变形模对板材大波纹和小波纹交叉部位进行变形。

摘要： 本发明主要涉及一种利用豆腐制作黄浆水发酵制作小肽饮料的方法，包括下述步骤：将新鲜黄浆水进行降温处理，加入风味蛋白复合酶(酶活力不低于120units/mg)进行水解，将乳清蛋白水解完成后，氨基酸态氮含量0.1％以上；灭酶处理，将水解液加热到90°C保持15min；趁热加入溶解好的白糖，比例为6-8％，搅拌均匀，温度降至28°C；按照0.5％的比例接种活性干酵母溶液，维持28-32°C进行发酵，发酵2d，最终酒精度维持在1-2％之间。进行后发酵过滤澄清，进行巴氏杀菌，成为一种含酒精的肽饮料。本发明工艺合理、操作简单、工艺周期短、黄浆水中的营养成分流失少、含可溶性蛋白肽，异黄酮经过微生物发酵后转化有效苷元，营养丰富，可实现工业化生产。