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马裕生;
云南省昆明市五华区教育科研中心;
教学活动; 生活课; 教师; 课程标准; 主题活动; 儿童; 活动环境; 课堂教学; 启蒙教育; 创设活动情境;
机译:小学《品德与生活》课中的目标教学探究
机译:源自生活的品德——人教版小学《品德与生活》第一册期末复习指导(附试卷)
机译:在思想品德课中开展心理健康教育的方法和策略
机译:关于如何在明亮,凉爽和温暖的环境中生活以及如何在自然环境中生活的调查第5部分:在自然环境和空间组成中生活
机译:游戏规则:基于游戏的隐喻对教学活动设计的影响以及在中学普通科学课中学生导师对学习成果的利用。
机译:伦理学不是火箭科学:如何在科学课中进行伦理讨论
机译:从我可以陪伴的大包到教学活动,你可以成为驴子(ou camelo)如何在教学活动中承担负担或教师如何成为驴(或骆驼)
机译:生活在摇摇欲坠的地面上:如何在俄勒冈州生存地震和海啸。
机译:提供奖励和惩罚点的生活指导信息服务的方法,装置和系统,特别是允许父母积极参与儿童的学校生活
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:程序制备音频作为药学用途的积极参与,可以积极参与音频的制备新的新型多核铁(III)混合复杂溶液。
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