提领而顿享受美——人教版四年级下册《乡下人家》教学设计

摘要

《乡下人家》是一篇语言优美的抒情散文，课文描绘了一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面。教学时，是否每个自然段都要“品”，“笔者觉得没有必要。我们要善于抓住“领”，在整体把握教材内容的基础上，提炼一个能统领全文的话题，即“提住”课文最后一段点明文章中心的句子：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”引导学生学习课文，