精准定位 有效教学——部编教材低年级童话类课文分析及教学策略

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》第一学段的阅读目标提出，让学生阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。