正确理解语文要素和编排意图 切实提升学生的提问能力

摘要

统编教材提问阅读策略单元的编排,重在落实单元语文要素中“提问的思考角度”“提出自己的问题”两个要点,重视个体提问实践有效安排和提问方法的分层落实。教师在教学中处理好提问的显性角度与提问思维层级的关系,处理好个体问题与教材问题和同伴问题的关系,可以使语文要素得到有效的落实,提升学生的提问能力。