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何致文;
人民教育出版社、课程教材研究所;
提高阅读速度; 编排意图; 编排思路; 教学建议;
机译:冀教版小学语文三年级上册教材说明及教学建议
机译:小学社会研究教科书五年级对农业外部影响的描述的转变-以教育部和两家私营公司的写作和编辑教科书为例-
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:对五年级学生阅读数字文本时有关熟练和不熟练的读者对内容材料整体保留的阅读策略的调查。
机译:一组教学建议用于提高儿童超重和肥胖的综合方法:德尔福研究
机译:开发社会研究网络教科书作为学习基地:小学五年级“我们居住的国土”单元
机译:五年级:1998 - 99年幼儿园班级(ECLs-K)幼儿纵向研究五年级后续调查结果。
机译:教科书分发装置,教科书分发系统,教科书分发方法,教科书分发程序,记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统
机译:教学建议,改进的多视觉单元。
机译:教学建议,改进了多视觉单元。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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