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熊吟; 邹武松; 余伟; 吴丽娟; 胡显锋; 杨乔欣; 陈雄鹰; 郑大卫; 陈枫; 杜艳华; 杨柳; 赵志刚;
华中科技大学同济医学院附属普爱医院全科医学科 湖北 武汉 430033;
波士顿医疗联盟内科 马萨诸塞 01970;
杰克逊医院医学部 阿拉巴马 36117;
大卫医疗集团家庭科 加利福尼亚 95823;
俄亥俄州医生集团内科 俄亥俄 43214;
规范化培训 ; 职业导师; 学习者为中心 ; 职业素养;
机译:探索早期职业推广代理人的导师,最佳喜欢的同事和组织承诺的看法
机译:用于科学课堂的职业探索的演讲嘉宾和导师
机译:探索双重职业身份,英国护士导师在高等教育中的角色:角色复杂性和紧张关系。
机译:本科层次职业教育师范素质培养模式的研究与实践
机译:探索爱荷华州立大学的农业和生命科学学院学习社区同伴导师的个人,职业和学术成长
机译:多元文化青年及其导师的经验和需求以及对数字导师平台的启示:定性探索性研究
机译:职业大学生职业素质培养路径研究
机译:课堂导师:对美国海军学院教师导师范例的信念和行为的探索性定性研究。
机译:职业生涯的职业探索和曝光
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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