爱学 会学 会用——小学生数学素养培养策略初探

摘要

本文将以新课程标准为指导,结合多年小学教学的实践经验和小学生的个性特点,从如何培养激发学习兴趣、养成学习习惯、学以致用等方面探讨培养小学生数学素养的策略。