首页> 中文期刊> 《科学大众.科学教育研究》 >在涵咏中品读语言文字的魅力——阅读指导课《夹竹桃》教学所感

在涵咏中品读语言文字的魅力——阅读指导课《夹竹桃》教学所感

         

摘要

学语文最动听的莫过于课堂上琅琅的读书声,整体感知主要靠读,情感体验主要靠读,积累语言更是靠读。"腹有诗书气自华,才到高处重也轻。"涵咏诵读一直是学好语文的一种行之有效的重要方式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号