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张静;
秦皇岛市第三中学;
地理教学; 脱离教材; 走近生活; 有用的地理;
机译:在家庭学习中教授“空间生活”作为教材:小学,初中和高中的课堂实践
机译:模块:气候和生活达雅克文化对学习结果和活动的影响高中学生学习地理,巴厘巴板-婆罗洲-印度尼西亚
机译:“对生活有用”
机译:开发用于生活环境学习的教材“ Sekai•Kikou•Living”第1部分。对生活环境的调查和教材的制作
机译:探索生活方式取向,对生活方式商品的态度和对生活方式广告的态度,作为购买生活方式家居产品的行为意图的预测指标。
机译:沉浸式选修课对学习者对生活方式医学的理解及其在患者生活中的作用的影响
机译:走近“Recanto da alegria”社区生活和健康的现实:从他们的忧虑到干预策略的定义走近社区生活和健康的现实干预策略“Recanto da alegria”社区的生活和健康现实:理解和定义干预策略
机译:聚丙烯酰胺分子结构对生活污水絮凝活性的影响。
机译:电子教材学习支援装置,电子教材学习支援系统,电子教材学习支援方法以及电子学习支援程序
机译:电子学习支持程序,以及电子学习教材的支持方法和电子教材学习的支持系统以及电子学习教材的支持装置
机译:从源头上分离生活垃圾,方法是通过对生活有机垃圾进行研磨的过程为生活有机垃圾创建一条单独的路径,通过将研磨后的垃圾与水混合而产生污泥,通过管道将污泥转移到分离设备,并从污泥中分离出有机物
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